„Generation - Facebook“ im Web 2.0, Konzeptionelle Zugänge für die Offene Jugendarbeit zur Förderung der Medienkompetenzen

Die Arbeit beschreibt die Bedeutung der Web 2.0 Angebote im Sozialisationsprozess von Jugendlichen einschliesslich der Gefahren und Chancen, die sich aus der Nutzung solcher Angebote ergeben und erläutert, wie die Offene Jugendarbeit die Medienkompetenzen fördern kann.

Art der Arbeit
Bachelorarbeit
Verfasser/in
Florence Knaus
Referent/in:
Stefan Ribler
jugend, web 2.0, medienkompetenz, (medien-) sozialisation, medienkompetenzförderung, offene jugendarbeit
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