Barrierefreies Lernen mit 3D-Druck

Jedoch ist die Erstellung von 3D-Drucken aufwändig und es fehlt an Erfahrungen, wie gute 3D-Drucke von Lehrmaterialien beschaffen sein müssen. Das Projekt erprobt, wie 3D-Drucke mit Methoden aus der Bildanalyse automatisiert erstellt werden können. Diese werden dann mit Schülerinnen und Schülern mit einer Sehbehinderung erprobt, um die Darstellungen zu optimieren.

Ziel ist es inklusive, taktile Darstellungen zu entwickeln, von denen Lernende mit und ohne Sehbehinderung gleichermassen profitieren.