Indem in der vorliegenden Forschungsarbeit dominierende Deutungsmuster zu Kinderbildern gesucht werden (Sichtung der Rede von KinderRäumen und Analyse bestimmter Ausschnitte), gelingt auch die Verschränkung der Kinderperspektive zu derzeitigen gesellschaftlichen Bezügen. Dies indem markante Deutungsmuster und Leitlinien des gesamtgesellschaftlichen Diskurses identifiziert werden.