Prof. Dr. Axel Pohl

Beruflicher Abschluss

• Dr. rer. soc., Promotion in Erziehungswissenschaft mit einer Dissertation zum Thema “Konstruktionen von ‘Ethnizität’ und ‘Benachteiligung’. Eine international vergleichende Untersuchung von Unterstützungssystemen im Übergang Schule-Beruf”
• Diplom-Pädagoge , Studium der Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Sozialpädagogik, der Soziologie und Psychologie an der Eberhard Karls Universität Tübingen

Referate

2026

2024

2023

2022

Mitgliedschaften

Mitglied der Redaktion der Schweizerischen Zeitschrift für Soziale Arbeit
Mitglied Schweizerische Gesellschaft für Soziale Arbeit SGSA
Mitglied Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Mitglied Netzwerk Rassismuskritische Migrationspädagogik BW

Fachliche Schwerpunkte

• Übergänge in das Erwachsenenalter, Jugendarbeit und non-formale Bildung, Pädagogik in der (Post-)Migrationsgesellschaft, Forschungs- und Evaluationsmethoden

Siehe auch ORIX - OST-Forschungsportal (Auswahl, vollständige Liste siehe ORCID)

• Brandstetter, Johanna; Falkenreck, Mandy; Hobi, Lara; Pohl, Axel & Zellner, Carole (2026). Kinder und Jugendliche: Partizipation muss verankert sein. Soziale Sicherheit CHSS.
• Pohl, Axel (2026). Jugend in der (Post-)Migrationsgesellschaft: Historische Entwicklung, theoretische Ansätze und aktuelle Herausforderungen. In Isabell Diehm, Merle Hummrich, Wolfgang Meseth, & Galina Putjata (Hrsg.), Handbuch Erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (S.1-19). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden.
• Amann, Kathrin; Brandstetter, Johanna & Pohl, Axel (2025). Vielfältig, nicht flächendeckend verankert - und unter Druck: Zur Finanzierung der non-formalen politischen Bildung in der Schweiz. Journal für politische Bildung, (2), 4-9.
• Amann, Kathrin; Brandstetter, Johanna & Pohl, Axel (2025). Von Spielräumen und Spielregeln. Aktive Kinder- und Jugendpolitik als Voraussetzung der Bespielbaren Stadt? In Raimund Kemper & Christian Reutlinger (Hrsg.), Die Stadt als Spiel (Bd. 26, S.277-292). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden.
• Brandstetter, Johanna; Falkenreck, Mandy; Hobi, Lara; Pohl, Axel & Zellner, Carole (2025). Bestandesaufnahme der Partizipationsformate von Kindern und Jugendlichen in der Schweiz: Studie im Auftrag des BSV. (Bundesamt für Sozialversicherungen BSV, Hrsg.). St.Gallen: OST - Ostschweizer Fachhochschule. Abgerufen von
• Haag, Caroline; Krass, Anna; Pohl, Axel & Reutlinger, Christian (2025). Making a Home in der Stuttgarter Innenstadt – eine Exploration. In Christian Reutlinger, Axel Pohl, & Anna Krass (Hrsg.), Making a Home in der Stadt (S.71-86). Wiesbaden: Springer VS.
• Krass, Anna; Pohl, Axel & Reutlinger, Christian (2025). Zentral und vielfältig? Bedeutungen von Schlossplatz und Marienplatz im Making a home junger Menschen. In Christian Reutlinger, Axel Pohl, & Anna Krass (Hrsg.), Making a Home in der Stadt (S.117-138). Wiesbaden: Springer VS.
• Krass, Anna; Pohl, Axel & Reutlinger, Christian (2025). Ruhend und bewegt? Chillen und Unterwegssein als zentrale Formen des Making a Home. In Christian Reutlinger, Axel Pohl, & Anna Krass (Hrsg.), Making a Home in der Stadt (S.181-198). Wiesbaden: Springer VS.
• Krass, Anna; Pohl, Axel & Reutlinger, Christian (2025). Beiläufig funktionierend und meist unproblematisch? Das Verhältnis von Alltag und Konflikt im Making a Home. In Christian Reutlinger, Axel Pohl, & Anna Krass (Hrsg.), Making a Home in der Stadt (S.147-174). Wiesbaden: Springer VS.
• Pohl, Axel & Kemper, Raimund (2025). Beteiligung von Kindern und Jugendlichen als gemeinsames Anliegen von Sozialer Arbeit und Stadtplanung? In Wüstenrot Stiftung (Hrsg.), Planungskulturelle Bildung. Empowerment junger Menschen zur Teilhabe an Stadtentwicklung (S.96-98). Stuttgart: Wüstenrot Stiftung.
• Pohl, Axel & Reutlinger, Christian (2025). Zwischen Krawall und Teilhabe: Making a Home Jugendlicher im öffentlichen Raum. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 20(3), 369-388.
• Pohl, Axel; Reutlinger, Christian & Krass, Anna (2025). Aneignungsformen Jugendlicher im öffentlichen Raum – eine Einleitung. In Christian Reutlinger, Axel Pohl, & Anna Krass (Hrsg.), Making a Home in der Stadt (S.1-21). Wiesbaden: Springer VS.
• Pohl, Axel; Reutlinger, Christian & Krass, Anna (2025). Ausgangslage, Grundidee und methodische Anlage der Stuttgarter Jugendstudie. In Christian Reutlinger, Axel Pohl, & Anna Krass (Hrsg.), Making a Home in der Stadt (S.31-46). Wiesbaden: Springer VS.
• Pohl, Axel; Reutlinger, Christian & Krass, Anna (2025). Haltepunkte – Schlüsselthemen für eine jugendgerechte Stadt. In Christian Reutlinger, Axel Pohl, & Anna Krass (Hrsg.), Making a Home in der Stadt (S.231-267). Wiesbaden: Springer VS.
• Pohl, Axel; Reutlinger, Christian & Krass, Anna (2025). Orte – Vergemeinschaftungsformen – Praktiken: Zentrale Zugänge zum Making a home in der Stadt und Schärfung der Heuristik für die zweite Projektphase. In Christian Reutlinger, Axel Pohl, & Anna Krass (Hrsg.), Making a Home in der Stadt (S.97-104). Wiesbaden: Springer VS.
• Reutlinger, Christian; Pohl, Axel & Krass, Anna (Hrsg.) (2025). Making a Home in der Stadt: Aneignungsformen Jugendlicher im öffentlichen Raum. Wiesbaden: Springer VS.
• Reutlinger, Christian; Pohl, Axel & Krass, Anna (2025). Making a home in der Stadt – der konzeptionelle Kern. In Christian Reutlinger, Axel Pohl, & Anna Krass (Hrsg.), Making a Home in der Stadt (S.47-54). Wiesbaden: Springer VS.
• Reutlinger, Christian; Krass, Anna & Pohl, Axel (2025). Jugendgerechte Stadtentwicklung – konzeptionelle Basis einer Leitidee. In Christian Reutlinger, Axel Pohl, & Anna Krass (Hrsg.), Making a Home in der Stadt (S.203-213). Wiesbaden: Springer VS.
• Reutlinger, Christian; Krass, Anna & Pohl, Axel (2025). Reflexion zum Forschungsprozess. In Christian Reutlinger, Axel Pohl, & Anna Krass (Hrsg.), Making a Home in der Stadt (S.285-302). Wiesbaden: Springer VS.
• Krass, Anna; Pohl, Axel & Reutlinger, Christian (2024). Aufwachsen in Stuttgart – erste Einblicke in die Stuttgarter Jugendstudie. In Susanne Heynen & Jugendamt Landeshauptstadt Stuttgart (Hrsg.), Stuttgarter Beiträge zur Qualitätsentwicklung und Praxisforschung in der Jugendhilfe (Bd. 2, S.189-204). Weinheim: Beltz Juventa.
• Krass, Anna; Pohl, Axel & Reutlinger, Christian (2024). Jugendstudie "Aufwachsen in Stuttgart": Abschlussbericht: Anlage zur Gemeinderatsdrucksache GRDrs 452/2024. Stuttgart: OST - Ostschweizer Fachhochschule.
• Pohl, Axel (2023). Praktiken Jugendlicher im öffentlichen Raum. Zwischen Abhängen und Teilhabeansprüchen. In Eleni Spiroudis & Christian Reutlinger (Hrsg.), Soziale Arbeit ist politisch (S.67-82). Berlin: Frank & Timme.
• Pohl, Axel & Walther, Andreas (2022). Necessity and Dilemmas of a Wide Notion of Youth Participation: European Perspectives. In Gráinne McMahon, Harriet Rowley, & Janet Batsleer (Hg.): Reshaping youth participation. Bingley: Emerald Publishing, S. 201-214.
• Pohl, Axel (2021): Niedrigschwellige Beratung im Übergang Schule-Beruf. In Projekt K.I.O.S.K. - Kontakte, Information, Orientierung (Hg.): 5 Jahre K.I.O.S.K (2017 – 2021) – ein Blick zurück. Tübingen: kit Jugendhilfe, S. 34–37.
• Pohl, Axel; Cuconato, Morena (2021): Local Youth Policies between National Frameworks and Local Peculiarities: Examples from two European cities. In: Youth and Globalization 3 (1), S. 215–239. DOI: 10.1163/25895745-03010009.
• Brandstetter, Johanna; Köngeter, Stefan; Pohl, Axel (2021): Wenn Solidarität die Antwort ist – was war gleich noch die Soziale Frage? In: theoriekritik.ch. Online verfügbar unter http://www.theoriekritik.ch/?p=4274
• Brandstetter, Johanna; Bronner, Kerstin; Köngeter, Stefan; Laib, Andreas; Pohl, Axel; Stiehler, Steve (Hg.) (2021): Soziale Frage(n) der Zukunft. Berlin: Frank & Timme.
• Brandstetter, Johanna; Köngeter, Stefan; Pohl, Axel (2021): Soziale Frage(n) der Zukunft – ein vorläufiges Resümee. In: Johanna Brandstetter u.a. (Hg.): Soziale Frage(n) der Zukunft. Berlin: Frank & Timme, S. 281–298.
• Paulus, Stefan; Pohl, Axel; Christ, Oliver; Lorez-Meuli, Monika; Ravagli, Myriel (2021): Burnout-Prävention in der Landwirtschaft. In: Betriebliche Prävention, 133(11), S. 454-461.
• Batsleer, Janet; Thomas, Nigel Patrick; Pohl, Axel (2020): Who knows? Youth work and the mise-en-scene: reframing pedagogies of youth participation. In: Pedagogy, Culture & Society, DOI: 10.1080/14681366.2019.1627484.
• Pohl, Axel (2020): Soziale Frage und Migration. In: Stefan Paulus und Bettina Grubenmann (Hg.): Soziale Frage 4.0. Eine soziohistorische Einführung für die Soziale Arbeit heute. Opladen, Toronto: Barbara Budrich (UTB Soziale Arbeit), S. 142–143.
• Pohl, Axel; Batsleer, Janet; Loncle, Patricia; Walther, Andreas (2020): Contested practices, power and pedagogies of young people in public spaces: an introduction. In: Andreas Walther, Janet Batsleer, Patricia Loncle und Axel Pohl (Hg.): Young People and the Struggle for Participation. Contested Practices, Power and Pedagogies in Public Spaces. London: Routledge, S. 1–12.
• Walther, Andreas; Batsleer, Janet; Loncle, Patricia; Pohl, Axel (Hg.) (2020): Young People and the Struggle for Participation. Contested Practices, Power and Pedagogies in Public Spaces. London: Routledge.
• Walther, Andreas; Pohl, Axel; Loncle, Patricia; Thomas, Nigel Patrick (2020): Researching youth participation – theoretical and methodological limitations of existing research and innovative perspectives. In: Andreas Walther, Janet Batsleer, Patricia Loncle und Axel Pohl (Hg.): Young People and the Struggle for Participation. Contested Practices, Power and Pedagogies in Public Spaces. London: Routledge, S. 15–33.
• Andersson, Björn; Mengilli, Yağmur; Pohl, Axel; Reutlinger, Christian (2019): ‘You can’t be up there’ – youth cultural participation and appropriation of space. In: Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 14 (1), S. 5-19. DOI: 10.3224/diskurs.v14i1.01.
• Pohl, Axel; Reutlinger, Christian; Walther, Andreas; Wigger, Annegret (Hg.) (2019): Praktiken Jugendlicher im öffentlichen Raum – Zwischen Selbstdarstellung und Teilhabeansprüchen. Ein Beitrag zur Partizipationsdebatte. Wiesbaden: Springer VS.
• Riedlinger, Isabelle; Pohl, Axel; Schäfer, Lena (2019): FSJ auszeit – mit praktischen Erfahrungen die Schulzeit bereichern. In: Voluntaris – Zeitschrift für Freiwilligendienste 7 (1), S. 78–88. DOI: 10.5771/2196-3886-2019-1-78.
• Walther, Andreas; Pohl, Axel (2019): In wessen Interesse? Das Verhältnis von Jugendhilfe und Jugendpolitik und seine Perspektiven. In: Forum Jugendhilfe (3), S. 38–43.
• Walther, Andreas; Pohl, Axel; Reutlinger, Christian; Wigger, Annegret (2019): Partizipation diesseits von Macht und Anerkennung? Teilhabeansprüche in den Praktiken Jugendlicher im öffentlichen Raum. In: Axel Pohl, Christian Reutlinger, Andreas Walther und Annegret Wigger (Hg.): Praktiken Jugendlicher im öffentlichen Raum – Zwischen Selbstdarstellung und Teilhabeansprüchen. Ein Beitrag zur Partizipationsdebatte. Wiesbaden: Springer VS, S. 195-220.
• Wigger, Annegret; Pohl, Axel; Reutlinger, Christian; Walther, Andreas (2019): Praktiken Jugendlicher im öffentlichen Raum – zwischen Selbstdarstellung und Teilha-beansprüchen: eine Annäherung. In: Axel Pohl, Christian Reutlinger, Andreas Walther und Annegret Wigger (Hg.): Praktiken Jugendlicher im öffentlichen Raum – Zwischen Selbstdarstellung und Teilhabeansprüchen. Ein Beitrag zur Partizipationsdebatte. Wiesbaden: Springer VS, S. 1-22.
• Pohl, Axel (2018): Youth transition regimes and youth work. In: Howard Williamson, Tanya Basarab und Filip Coussée (Hg.): The history of youth work in Europe. Connections, disconnections and reconnections – The social dimension of youth work in history and today. Strasbourg: Council of Europe Publishing (The History of Youth Work, 6), S. 17–26.
• Riedlinger, Isabelle; Pohl, Axel (2018): FSJ auszeit – ein Projekt des Diakonischen Werk Württembergs. Abschlussbericht der Evaluation 2015-2017. Hg. v. Diakonisches Werk Württemberg. Stuttgart. DOI: 10.5281/zenodo.1421922.
• Batsleer, Janet; Andersson, Björn; Liljeholm Hansson, Susanne; Lütgens, Jessica; Mengilli, Yağmur; Pais, Alexandre; Pohl, Axel; Wissö, Therése (2017): Non-formal spaces of socio-cultural accompaniment. Responding to young unaccompanied refugees – reflections from the Partispace project. In: European Educational Research Journal 17 (2), S. 305-322. DOI: 10.1177/1474904117716368.
• Lütgens, Jessica; Mengilli, Yağmur; Pohl, Axel; Schwanenflügel, Larissa von; Walther, Andreas (2017): Jugendpartizipation in Frankfurt. Zusammenfassung der Frankfurter Ergebnisse des EU-Projekts PARTISPACE. Goethe-Universität Frankfurt/Main. Frankfurt a.M.
• Pohl, Axel; Foitzik, Andreas (2016): Jugend in der Migrationsgesellschaft. In: Marcus Syring, Thorsten Bohl und Rainer Treptow (Hg.): You only live once: Jugendliche Lebenswelten und Lebenslagen heute. Weinheim, Basel: Beltz, S. 92–102.
• Pohl, Axel; Walther, Andreas (2016): Jugendpolitik als (Integrierte) Übergangspolitik? In: Jens Luedtke und Christine Wiezorek (Hg.): Jugendpolitiken. Wie geht Gesellschaft mit 'ihrer' Jugend um? Weinheim, Basel: Beltz Juventa, S. 120–140.
• Tikkanen, Jenni; Biggart, Andy; Pohl, Axel (2016): The Diversity of Education and Welfare Systems in Europe. In: Andreas Walther, Marcelo Parreira do Amaral, Morena Cuconato und Roger Dale (Hg.): Governance of Educational Trajectories in Europe: Pathways, Policy and Practice. London, New Delhi, New York, Sidney: Bloomsbury, S. 35–52.
• Pohl, Axel (2015): Konstruktionen von „Ethnizität“ und „Benachteiligung“. Eine international vergleichende Untersuchung von Unterstützungssystemen im Übergang Schule – Beruf. Weinheim, Basel: Beltz Juventa (Übergangs- und Bewältigungsforschung).