Prof. Dr. Frieder Loch

IFS Institut für SoftwareProfessor für User-Centered Design

+41 58 257 46 43frieder.loch@ost.ch

Akademische Titel

  • Dr.-Ing., Maschinenwesen, Technische Universität München
  • M.Sc. Human Media Interaction, Universität Twente, Enschede

Fachliche Schwerpunkte

  • Mensch-Maschine Interaktion
  • Softwareentwicklung
  • Webentwicklung
  • Barrierefreiheit
  • (2022) Vereinfachte Erstellung von 3D-Drucken für den Unterricht von Menschen mit einer hochgradigen Sehbehinderung oder Blindheit, Edition Bentheim, blind-sehbehindert, 2, 91-95
VerfasserTitelJahrArbeit
Leonie Däullary Conceptual design of a browser-based frontend for the Gossik Mobile App 2023Studienarbeit / Semesterarbeit
Pascal René Schneider,
Rafael Fuhrer 		Automatisierte Analyse von Clean-Code Regeln mit IDE-Plugins 2022Bachelorarbeit
Pascal René Schneider,
Rafael Fuhrer 		Entwicklung eines IDE-Plugins zur Prüfung von Clean Code-Regeln 2022Studienarbeit / Semesterarbeit
Benny Joe Villiger,
Thomas Zahner 		Lebendige Software Cities zur Visualisierung von Softwareprojekten 2022Studienarbeit / Semesterarbeit
Christian Rutzer,
Reto Ehrensperger 		Migration einer bestehenden C#-Codebasis in eine Webanwendung: Ein Technologievergleich 2022Studienarbeit / Semesterarbeit
Joel Hirzel,
Thomas Hindermann 		Software Visualisierung durch VR mit Webtechnologien 2022Studienarbeit / Semesterarbeit

Accessibility in der LehreAccessibility in der Lehre

News

Prof. Markus Stolze und Prof. Frieder Loch beleuchten in einem Beitrag in der netzwoche welche Rolle Accessibility im Informatikunterricht an der OST spielt und wie in angewandten Forschungsprojekten neue Technologien entwickelt werden um Lehrmittel barrierefrei darstellen zu können.

Prof. Markus Stolze und Prof. Frieder Loch beleuchten in einem Beitrag in der netzwoche welche Rolle Accessibility im Informatikunterricht an der OST spielt und wie in angewandten Forschungsprojekten neue Technologien entwickelt werden um Lehrmittel barrierefrei darstellen zu können.

Barrierefreies Lernen mit 3D-DruckBarrierefreies Lernen mit 3D-Druck

Allgemeines Projekt

Karten, Pläne und Diagramme sind unverzichtbare Bestandteile von Lehrmaterialien. Allerdings sind diese Elemente für Menschen mit Sehbehinderung nicht unmittelbar zugänglich. Diese Elemente könnten mit 3D-Druck, der inzwischen in der Breite zu realistischen Kosten zur Verfügung steht, taktil zugänglich gemacht werden.

Karten, Pläne und Diagramme sind unverzichtbare Bestandteile von Lehrmaterialien. Allerdings sind diese Elemente für Menschen mit Sehbehinderung nicht unmittelbar zugänglich. Diese Elemente könnten mit 3D-Druck, der inzwischen in der Breite zu realistischen Kosten zur Verfügung steht, taktil zugänglich gemacht werden.

Smart Knowledge CaptureSmart Knowledge Capture

Forschungsprojekt

Knowledge graphs are critical for delivering semantic product information supporting Industry 4.0 processes. Creation of knowledge graphs is slow, costly and requires trained authors. Smart Knowledge Capture increases author efficiency and enables product SMEs to curate knowledge graphs directly.

Knowledge graphs are critical for delivering semantic product information supporting Industry 4.0 processes. Creation of knowledge graphs is slow, costly and requires trained authors. Smart Knowledge Capture increases author efficiency and enables product SMEs to curate knowledge graphs directly.