Seminar «Kompass Aufsuchen»

Das Seminar «Kompass Aufsuchen» ermöglicht eine vertiefte Auseinandersetzung mit den zentralen Anforderungen und Themen der aufsuchenden Arbeit im öffentlichen Raum. Es gliedert sich in vier Schwerpunkte rund um die Praktiken der aufsuchenden Arbeit.

Aufsuchende Arbeit erreicht Menschen dort, wo sie sich aufhalten und bietet ihnen so einen niederschwelligen Zugang zu individuellen Unterstützungsmassnahmen. Der direkte Kontakt ermöglicht es, Vertrauen aufzubauen und Probleme frühzeitig zu erkennen.

Im Seminar «Kompass Aufsuchen» werden die Themen «Anlässe», «Strukturen», «Akteurinnen und Akteure» sowie «Raum und Methoden» vertieft und mit aktueller Forschungsliteratur bearbeitet. Dabei steht keines der Themen für sich allein, sondern immer in Abhängigkeit zu den anderen Themen. Darüber hinaus diskutieren und reflektieren Sie Gelingensfaktoren und Stolpersteine in der aufsuchenden Arbeit unter Einbezug Ihrer Vorkenntnisse, Ihrer Erfahrungen und Fragestellungen. Durch das erweiterte Wissen und die Fähigkeit, an aktuellen Fachdiskursen teilzunehmen, verbessern Sie Ihre berufliche Praxis und tragen damit zur Professionalisierung der aufsuchenden Arbeit im öffentlichen Raum bei.

Auf einen Blick

Abschluss

Weiterbildungsnachweis der OST

Schwerpunkte

Handlungsanlässe
Akteurskonstellationen
Raumverständnisse und Raumbedeutungen
Methodenverstehen im Rahmen der aufsuchenden Arbeit

Nutzen

Dieses Seminar befähigt Sie, den zentralen und komplexen Anforderungen Ihres Praxisalltags durch angereichertes Theorie-, Prozess- und Methodenwissen fachlich abgestützt und adäquat zu begegnen. Der Einbezug Ihres Vorwissens und Ihrer bisherigen Erfahrungen erhält einen besonderen Stellenwert und trägt zum Nutzen bei. Dabei steht insbesondere das Erkennen und Prüfen unterschiedlicher Perspektiven und Handlungsalternativen im Vordergrund.

Dauer und Daten

3 Tage, am

13. Januar 2025
11. Februar 2025
10. März 2025

Kosten

CHF 1200 inkl. Unterlagen, Weiterbildungsnachweis (Preisänderung vorbehalten)

Durchführungsort

Campus St.Gallen

Zielgruppe

Dieses Seminar richtet sich an Fachpersonen der Sozialen Arbeit, die Erfahrungen in der aufsuchenden Arbeit im öffentlichen Raum mitbringen. Ebenfalls angesprochen sind Personen mit Leitungs-, Führungs- und Organisationsverantwortung, die Berufserfahrung in Bezug zu den Handlungsfeldern «Aufsuchende Arbeitsformen im öffentlichen Raum» vorweisen können.

Zulassung

Zugelassen sind Personen

mit einem anerkannten Tertiärabschluss (Universität, Fachhochschule, Höhere Fachschule oder Berufs-/Höhere Fachprüfungen);
mit qualifizierter Berufserfahrung;
mit einer Tätigkeit in einem Arbeitsfeld, in dem sie das Gelernte umsetzen können (Prinzip Transferorientierung).

Bewerberinnen und Bewerber, die über andere, vergleichbare Abschlüsse und entsprechende Berufserfahrung verfügen, können auf Basis einer individuellen Prüfung des Dossiers aufgenommen werden. Über die Zulassung entscheidet die Leitung der Weiterbildung in Absprache mit der Seminarleitung.

Abschlusskompetenzen

Nach Abschluss dieses Seminars können Sie

einen aktuellen Anlass Ihrer Arbeitsstelle beschreiben und das daraus resultierende professionelle Handeln begründen;
für Ihre Arbeitsstelle analysieren, aus welchen Anlässen die aufsuchende Arbeit entstanden ist;
eine Situation (z.B. Gesprächsverlauf) aus Ihrem Arbeitskontext reflektieren und methodengeleitet Verbesserungspotenziale herausarbeiten;
unterschiedliche Akteurinnen und Akteure, die für Ihre Arbeit relevant sind, benennen und diese fachlich verorten;
die Akteurslandschaft der aufsuchenden Arbeit im öffentlichen Raum als Gefüge überblicken und Konsequenzen der Beziehungen für Ihre eigene Arbeit ableiten;
das St.Galler Modell zur Gestaltung des Sozialraums exemplarisch für unterschiedliche Handlungsanlässe anwenden;
verschiedene Raumverständnisse analysieren und auf ihr Potenzial hinsichtlich aufsuchender Arbeitsformen bewerten und evaluieren;
Ihre Raumvorstellungen im Kontext Ihres Arbeitsfeldes reflektieren und dadurch Ihr Raumverständnis gegenüber weiteren Akteurinnen und Akteuren fachlich begründen;
eine Methode anhand ihrer «Gütekriterien» für die aufsuchende Arbeit bewerten und deren Vor- und Nachteile für Ihren jeweiligen Arbeitskontext benennen.