CAS Darstellende Methoden in der klientelzentrierten Begleitung

Der Zertifikatskurs umfasst folgende Themenschwerpunkte:

Darstellende Methoden in der klientelzentrierten Begleitung

• Grundlagen der darstellenden Methoden
• Hinführung zur Symbol- und Körpersprache
• Wissenschaftliches Argumentieren in der Beratung
• Darstellende Interventionsmethoden und Embodiment
• Die eigene Wirksamkeit in der klientelzentrierten Begleitung schärfen
• Kreative Methoden der Abklärung, Begleitung und Evaluation
• Szenisches Spiel in der Begleitung
• Durch ästhetische Distanzierung mehr Leichtigkeit erzielen
• Die Rolle der Begleiterin, des Begleiters
• Prozessbegleitung und Evaluation

Beratungswissenschaften

• Darstellende Methoden und ihre Wirkung auf das Gehirn
• Wissenschaftlich fundierte Abklärungsinstrumente

Beratungskompetenz und Beratungsstil

• Den eigenen Beratungsstil entwickeln
• Kleines Kolloquium zur Fallarbeit
• Integrationsmodul mit Gästen

Professionsethik und Prozessethik

• Ästhetik, Ethik und Risiko in der Beratung

Integration und Abschluss

• Reflexion und Evaluation
• Transfer in die eigene Praxis und Abschlusskolloquium

Dieser Lehrgang schliesst mit mindestens einem Leistungsnachweis ab.

Zielgruppe

Dieser Kurs richtet sich an Berufsleute, die mit Einzelpersonen und/oder Gruppen beraterisch arbeiten. Beispielsweise:

• Beratende aus dem psychosozialen Bereich
• Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen oder Schulsozialarbeitende 
• Pädagoginnen und Pädagogen
• Fach- und Führungspersonen aus dem Gesundheitswesen wie zum Beispiel Pflegedienstleitende

Das konkrete Tätigkeitsfeld sowie Themen und Kontexte der Begleitung und Beratung können sehr unterschiedlich sein. Wichtig ist die Bereitschaft der Teilnehmenden, neue Methoden zu erforschen, die ihre Klientinnen und Klienten leichter ihre Selbstwirksamkeit entdecken lassen

Zulassung

Zugelassen sind Personen

• mit einem anerkannten Tertiärabschluss (Universität, Fachhochschule, Höhere Fachschule oder Höhere Fachprüfung);
• mit qualifizierter Berufserfahrung;
• mit einer Tätigkeit in einem Arbeitsfeld, in dem sie das Gelernte umsetzen können (Prinzip Transferorientierung).

Bewerberinnen und Bewerber, die über andere, vergleichbare Abschlüsse und entsprechende Berufserfahrung verfügen, können auf Basis einer individuellen Prüfung des Dossiers aufgenommen werden. 

Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens

Für Teilnehmende ohne Hochschulabschluss ist das Seminar Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens im Sinne einer Nachqualifikation obligatorisch.

Die Absolventinnen und Absolventen

• kennen darstellende Methoden und Konzepte in der Beratung und können diese reflektieren;
• sind in der Lage, situationsgerecht ausgewählte Methoden anzuwenden;
• sind in der Lage, Entscheidungs- und Veränderungsprozesse vor dem Hintergrund einer Kreativmethodik zu reflektieren;
• haben nach Massgabe ihrer Erwartungen praktische Erfahrungen sowie Theorien reflektiert, erprobt und Gelerntes für sich nutzbar gemacht;
• können Beratungs- und Begleitungsprozesse nach fachlichen Kriterien gestalten und evaluieren.