CAS Traumapädagogik

Fachpersonen im Bereich psychosozialer Unterstützungen sind vermehrt mit Menschen konfrontiert, die unter Traumata und deren Folgestörungen leiden. Der CAS Traumapädagogik vermittelt die Fähigkeit, den damit verbundenen Herausforderungen adäquat und kompetent zu begegnen und dabei das eigene psychische und physische Wohlbefinden nicht aus den Augen zu verlieren.

Traumatisierende Ereignisse wie Gewalterfahrungen, Flucht oder der plötzliche Tod einer nahestehenden Person können sich sehr belastend auf das Leben von Kindern und Jugendlichen auswirken. Der Umgang mit Betroffenen erfordert besondere Kompetenzen.

Im Zertifikatskurs (CAS) Traumapädagogik setzen sich Fachpersonen mit den Ursachen und Folgestörungen von Traumatisierungen in der Kindheit und Jugend auseinander. Zudem befassen sie sich mit den Grundlagen des traumapädagogischen Handelns und lernen, dieses anzuwenden. Darüber hinaus widmen sie sich Methoden und Techniken für eine ausgleichende Selbstfürsorge.

Auf einen Blick

Abschluss

Certificate of Advanced CAS in Traumapädagogik (15 ECTS-Punkte)

Schwerpunkte

Grundlagen der Traumapädagogik
Lebensalter Kindheit und Jugend
Handlungsfelder und Adressaten
Biografiearbeit und Beziehungsgestaltung
Traumapädagogisches Verstehen
Traumafokussierte Therapien und andere Angebote
Prozess- und Hilfeplanung
Traumapädagogisches Handeln
Sekundäre Traumatisierung und Burnout
Selbstfürsorge

Nutzen

Dieser Zertifikatskurs befähigt dazu, Kindern und Jugendlichen, die unter Traumafolgestörungen leiden, traumasensibel zu begegnen und sie in ihrer individuellen Entwicklung bestmöglich zu unterstützen und zu fördern.

Dauer

18 Präsenztage, berufsbegleitend während 6 Monaten
(Anzahl Präsenztage variiert je nach Lehr- und Lernform. Verbindlich ist der aktuelle Terminplan.)

Kosten

CHF 7500.– inkl. Unterlagen, Leistungsnachweisen und Zertifikat (Preisänderungen vorbehalten)

Zulassung

Anerkannter Tertiärabschluss, mehrjährige qualifizierte Berufserfahrung, Tätigkeit in einem entsprechenden Arbeitsfeld

Durchführungsort

Campus St.Gallen

Nächste Durchführung

Start am 28. März 2025

Studieninhalte

Der CAS Traumapädagogik umfasst folgende Inhalte:

Grundlagen der Traumapädagogik

Ursachen und Folgen von Traumatisierungen in der Kindheit und Jugend
Einführung in die Psychotraumatologie
Psychoedukative Methoden

Lebensalter Kindheit und Jugend

Normative Entwicklungsaufgaben
Risiko- und Schutzfaktoren

Handlungsfelder und Adressaten

Verschiedene Settings: abklärend, beratend, aufsuchend, stationär
Impulsreferate

Biografiearbeit und Beziehungsgestaltung

Bedingungslose Liebe, Nähe und Distanz
Impulsreferat und Interviews mit Care-Leavers
Fallwerkstatt: Beschäftigung mit eigener Biografiearbeit

Traumapädagogisches Verstehen

Traumapädagogische Haltungen
Förderung der Emotionsregulation
Übertragung und Gegenübertragung

Traumafokussierte Therapien und andere Angebote

Zentrale traumafokussierte, therapeutische Verfahren
Regionale und überregionale Hilfsangebote

Prozess- und Hilfeplanung

Kooperation mit Helfersystemen
Prozess- und Hilfeplanung in verschiedenen Settings (abklärend, beratend, aufsuchend, stationär)

Traumapädagogisches Handeln

Traumapädagogisches Handeln in verschiedenen Settings (abklärend, beratend, aufsuchend, stationär)
Möglichkeiten und Grenzen des traumatherapeutischen Handelns
Fallwerkstatt: Intervision

Sekundäre Traumatisierung und Burnout

Folgen für Fachpersonen

Selbstfürsorge

Methoden und Techniken für eine ausgleichende Selbstfürsorge

Dieser Kurs schliesst mit mindestens einem Leistungsnachweis ab.

Zielgruppe und Zulassung

Zielgruppe

Dieser Kurs richtet sich an Fachpersonen aus dem Bereich der Sozialen Arbeit und Fachpersonen aus angrenzenden Bereichen der psychosozialen Unterstützung, die sich vertieft mit dieser Thematik auseinandersetzen möchten.

Zulassung

Zugelassen sind Personen

mit einem anerkannten Tertiärabschluss (Universität, Fachhochschule, Höhere Fachschule sowie Technikerschule oder Höhere Fachprüfung);
mit qualifizierter Berufserfahrung;
mit einer Tätigkeit in einem Arbeitsfeld, in dem sie das Gelernte umsetzen können

Sie bringen eine andere Vorbildung mit? Falls Sie die Aufnahmebedingungen nicht erfüllen, jedoch eine adäquate Berufserfahrung im Bereich des Themengebiets vorweisen können, ist eine Aufnahme «sur Dossier» möglich. Gerne führen wir ein persönliches Gespräch.

Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens
Für Teilnehmende ohne Hochschulabschluss ist das Seminar Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens im Sinne einer Nachqualifikation obligatorisch.

Abschlusskompetenzen

Die Absolventinnen und Absolventen

kennen Ursachen und Folgen von Traumatisierungen in der Kindheit und Jugend;
erkennen Traumafolgestörungen in unterschiedlichen Handlungsfeldern (vornehmlich im Bereich der Sozialen Arbeit, aber auch aufsuchend, stationär, teilstätionär);
sind vertraut mit der Haltungsgrundlage eines traumapädagogischen Handelns und können dieses anwenden;
kennen zentrale traumafokussierte, therapeutische Verfahren und damit vertraute Hilfsangebote;
kennen Grundlagen einer traumasensiblen Prozess- und Hilfeplanung in Kooperation mit Helfersystemen;
verfügen über Methoden und Techniken für ein traumapädagogisches Handeln im je spezifischen Berufsalltag
kennen Methoden und Techniken für eine ausgleichende Selbstfürsorge und können diese individuell und situativ anwenden.