Hansruedi Tremp

Curriculum Vitae

Ausbildung:
Informatik

• dipl. Wirtschaftsinformatiker ED
• Analytiker/Programmier EFA
• OMG Certified Expert in Business Process Management
• IREB Certified Professional in Requirements Engineering
• OMG Certified UML Professional (advanced Level)
• ISTQB Certified-Tester
• Microsoft Certified Professional VFP
• Certified Moodle Trainer

Didaktik

• Master of Arts in eEducation
• Master of Advanced Studies in e-Didactics
• Ausbildner EFA

Theologie

• Master of Arts in Biblical and Theological Studies

Berufspraxis:

• seit 2005 Dozent und wiss. Mitarbeiter am IPM-FHS mit Schwerpunkt Requirements-/Software-Engineering und e-Learning
• 1998 - 2002 Führung von international agierender IT-Entwicklungsabteilung
• 1987 - 2002 Selbstständiger Berater und Software-Entwickler, Ausbildung von Informatiker sowie Projektleitung
• 1979 - 1986 Analyse/Design, Programmierung und Einführung von kaufmännisch orientierten Anwendungen

Kompetenzprofil

Kompetenzen und Interessen:
Software Engineering

• Requirements Engineering
• Architekturdesign verteilter Informatiksysteme
• UML Modellierung

Software Entwicklung

• Java EE
• HTML5 Web App
• Hybrid Cross-Plattform Mobile App Entwicklung

E-Education

• Didaktische Beratung Lernen mit neuen Medien
• Didaktische Beratung im Einsatz des LMS Moodle
• Web-Based-Trainings

Lehrtätigkeit

Auf Stufe Bachelor of Science:

• Application Engineering
• SW-Engineering-Prozess, Vorgehensmodelle
• Requirements-Engineering
• Objektorienterte Analyse und Design (OOAD) mit UML
• Software-, Integrationsarchitekturen
• Java-SE-/Java-EE, Hybrid Cross-Plattform HTML5/JavaScript
• Softwarequalität: Prüfen und Testen
• Softwareeinführung planen

Angewandte Informatik:

• Informatiktools: Social Software, MS Word, Citavi, MS Excel, MS PowerPoint, MS Project

Projekte

Forschungsschwerpunkte, Projekte:

• Software-Entwicklungsvorhaben
• Entwicklungsumgebungen Java EE, .NET, LAMP
• Requirements Engineering im Umfeld von Webapps
• Innovationen im Requirements Engineering
• Mobile-/App-Entwicklung
• e-Learning-bezogene Projekte
• Plattformen: LMS Moodle, ePortfolio Mahara
• Didaktik: Blended-Learning-Konzeption unter Einbezug von Social Software
• Lernen im Unternehmensumfeld mit Lernprozessbegleitung
• Webinare zu PLE und eLearning-Trends bei der FFHS

Referate

• 20.01.2015 Webinar "Ausblick Learning Technologien" - FFHS
• 13.05.2014 Webinar "Personal Learning Environment" - FFHS
• 24.10.2013 "Mobile & Business - eine Chance für KMU" - IPM-Veranstaltung
• 06.09.2013 "E-Portfolio mit Mahara im Hochschulumfeld" - Schweizerische MoodleMoot
• 22.11.2011 "Brückenschlag zwischen BPMN 2.0 und UML" - BPMN-Workshop

• Tremp, H. (2021). Architekturen Verteilter Softwaresysteme. SOA & Microservices, Mehrschichtenarchitekturen, Anwendungsintegration. Reihe «erfolgreich studieren», Springer Vieweg
• Tremp, H. (2021). Lehrbuch Requirements Engineering. Agiler und klassischer Werkzeugbaukasten zur Planung, Ermittlung, Analyse, Modellierung, Dokumentation und Qualitätssicherung von Anforderungen, BoD
• Tremp, H. (2021). Digital Workplace und Office-Software für Studium und Praxis, BoD
• Muheim, M.; Tremp, H. (2012) . Umfeld- und Applikationsanalyse. Grundlagen zur Klärung von ICT-Vorhaben und Beschreibung von Applikationen mit Beispielen, Fragen und Antworten, Compendio Verlag
• Tremp, H.; Ruggiero, M. (2011) . Application Engineering. Grundlagen für die objektorientierte Softwareentwicklung mit zahlreichen Beispielen, Fragen und Lösungen, Compendio Verlag
• Tremp, H.; Scheuring, J. (2007) . IT-Systeme prüfen. Strategische und operative Testplanung sowie Testpraxis mit Repetitionsfragen und Lösungen, 2. Auflage, Compendio Verlag
• Tremp, H. (2010) . Förderung der Kompetenzentwicklung mittels "New Blended Learning", VDM
• Tremp, H. (2010) . Diffusion von e-Learning an Präsenzhochschulen, Erfolgsfaktoren zur Einführung von e-Learning, VDM